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  • 1 look 短语1. look at 看.2. look for 寻找3. look up 查阅,向上看 4. look out 向外看,小心 5. look over 仔细检查 6. look a.
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  • 1.a piece of cake:小菜一碟。例句:The math test was a piece of cake for him because he had studied hard.(这次数.
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  • 六大词性名词1.名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。不.
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  • 1. Never say die.永不言败。2.No cross, no crown.不经历风雨,怎么见彩虹。3.New wine in old bottles.旧瓶装新酒。4.Never too o.
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  • 一、名词的概念:表示人、事物或抽象概念的名称的词。二、名词的分类:名词分为普通名词和专有名词。(一) 普通名词包括可数名词和不可数名词,可数名词可用作单数,也可用作复数。可数名词包括个体名词(表示一类.
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  • 一、时间状语从句时间状语从句表示时间,引导词有:when, while, as, till, until before, after, since等。时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同,要注意把.
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  • 1. abilityblti n. 能力 His ability to solve problems impressed everyone.2. acceptksept v. 接受 She accep.
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  • 幼儿园小班音乐课教案芝麻开门教学设计活动目标:1.熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏。2.通过变门的造型,培养幼儿创造能力,想象能力。3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣。4.感知多媒体画面的动感,体验活.
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  • 金村教学区课堂导学案年 级五学科综合实践活动课型新授授课教师设计时间2013.2课时1授课时间学习内容单元一 第一课时 制定研究方案设计调查问卷学习目标通过以小学生课外阅读情况的调查为研究主题,达到一.
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  • 幼儿园大班语言教案哭竹生笋幼儿园大班优秀语言教案哭竹生笋【活动目标】初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一种品质。【活动准备】视频课件。【活动过程】一、简单认识故事中的主要角色。1、出示孟宗图片,.
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  • 小学音乐“欣赏课”教学模式 音乐是听觉的艺术,感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础。欣赏课作为音乐教学的主要内容之一,在小学音乐教育中有着重要作用。但由于多种因素的限制,欣赏课相.
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  • 二年级上册数学课程纲要学校:金水区文化路一小教研组:二年级数学教研组北师大版小学数学二年级上册课程纲要(20162017学年第一学期)学校名称:郑州金水区文化路一小 课程类型:基础性课程教学材料:义务.
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  • 2021春季开学第一天主题班会教案优秀范文班会设计和运用,一定要结合教学内容等多方面的客观条件,具体问题具体对待。做的得体,会收到意想不到的好效果,反之,则会事与愿违。这里给大家分享一些关于2021春.
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  • 再来一次教案及反思(第2课时)珲春市第一实验小学高亚男课题9 我不是最弱小的课时第二课时教者高亚男教学目标基本目标: 1、有感情地朗读课文。2、学习活用词语。3、懂得“专心去做、努力去做、坚持去做、再.
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  • 海 燕设计:马耐红 审核:郭俊亭 使用:八年级语文教学目标: 1、有感情地反复朗读课文,理解海燕这一艺术形象的典型意义2、结合背景,理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3、品味文章语言,感受海.
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  • (3稿)散文阅读评讲课教学设计 资中县球溪高级中学语文组 陈晓敏【教学目标】知识与技能:学生通过对答案答案的矫正、答题要领的梳理,使原有知识结构得到充实、巩固;能顺利地解答散文阅读题,提升阅读理解能力.
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  • 授课时间年 月 日第 节第 课时教案审批教材内容3.2.1解一元一次方程(二)课 型新 课目的要求1根据实际问题,寻找相等关系列方程2进一步应用去括号法则解方程重点根据实际问题,寻找相等关系列方程难点.
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  • 指数与指数函数教学目标:掌握指数运算(高考要求A)及指数函数的有关概念(高考要求B).教学重难点:熟悉指数运算,掌握指数函数图像性质及其应用。教学过程:一.知识要点:1指数运算 (1) 根式的定义:若.
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  • 习作5(苏教版第八册语文教案)2课前思考:本次习作与习作3我的发现有相同之处,都是引导学生在日常生活中通过细心的观察,发现新的现象,解决新的疑问,但在学生习作不断提高的基础上,习作的深度也在不断地增加.
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  • 2022年大班美术教案四篇大班美术教案篇1活动目标:1.对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。2.会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹。3.能大胆地表现各种动态的螃蟹。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿.
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