机械设计课程设计.ppt

《机械设计课程设计.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械设计课程设计.ppt（70页珍藏版）》请在知学网上搜索。

1、机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计带式运输机传动设计带式运输机传动设计 机械设计课程设计机械设计课程设计目目 录录u 目的目的u 准备工作准备工作u 注意事项注意事项u 进度计划进度计划u 题目、任务与零件图方案分配题目、任务与零件图方案分配u 设计步骤设计步骤u 编写整理设计说明书编写整理设计说明书u 准备答辩准备答辩机械设计课程设计机械设计课程设计目目 的的1.综合运用机械设计基础及其他先修课程的理论和综合运用机械设计基础及其他先修课程的理论和实际知识，培养分析和解决实际问题的能力；实际知识，培养分析和解决实际问题的能力；2.学

2、会从机器的功能要求出发，学会从机器的功能要求出发，掌握一般机械的设掌握一般机械的设计方法，进行机械设计的基本技能训练；计方法，进行机械设计的基本技能训练；3.学习运用标准、规范、手册、图册和查阅科技文学习运用标准、规范、手册、图册和查阅科技文献资料。献资料。4.为毕业设计打基础。为毕业设计打基础。机械设计课程设计机械设计课程设计准备工作准备工作1.机械设计课程设计手册，机械设计课本，机械制机械设计课程设计手册，机械设计课本，机械制图课本。图课本。2.说明书用纸，绘图用纸说明书用纸，绘图用纸A0一张，一张，A3两张，计算用两张，计算用草稿本，统一购买说明书封面和文件袋（每人一草稿本，统一购买说明

3、书封面和文件袋（每人一份）；份）；3.借绘图仪器（图板，丁字尺）和绘图教室；借绘图仪器（图板，丁字尺）和绘图教室；机械设计课程设计机械设计课程设计注意事项注意事项1.在老师指导下进行，提倡独立思考、严肃认真，在老师指导下进行，提倡独立思考、严肃认真，精益求精，精益求精，坚决反对照抄照搬或知错不改；坚决反对照抄照搬或知错不改；2.计算和画图要交叉进行，计算和画图要交叉进行，边计算，边绘图，边修边计算，边绘图，边修改改，反复修改完善设计；，反复修改完善设计；3.严格按照设计进度进行。严格按照设计进度进行。机械设计课程设计机械设计课程设计进度计划进度计划第一第一周一周一：完善所有设计计算，布置草图；

4、完善所有设计计算，布置草图；第一周周四：检查草图完成情况；布置装第一周周四：检查草图完成情况；布置装配图，开始装配图绘制。配图，开始装配图绘制。第二周周一：检查装配图第二周周一：检查装配图第二第二周三：完成装配图；周三：完成装配图；第二周第二周周四周四五：完成零件图；五：完成零件图；第三周第三周周二：完成说明书；周二：完成说明书；第三周第三周周三周三周五：答辩。周五：答辩。机械设计课程设计机械设计课程设计题目：题目：带式输送机传动设计带式输送机传动设计 机械设计课程设计机械设计课程设计载荷变动小，载荷变动小，单向连续运转、单向连续运转、单班制，单班制，检修期检修期5年，年，使用年限使用年限1

5、0年年查带传动的工况系数查带传动的工况系数KA查齿轮传动的载荷系数查齿轮传动的载荷系数K查联轴器的工况系数查联轴器的工况系数KA求轴承的预期寿命求轴承的预期寿命Lh 工作条件工作条件机械设计课程设计机械设计课程设计原始数据原始数据1、蜗杆减速器方案方案1234567891011F(kN)5.54.676.565.55.254.84.54.2V(m/s)0.60.81.11.21.31.41.51.61.71.92.1D(mm)350400400400400450400500450350400方案方案1234567891011F(kN)5.54.676.565.55.254.84.55.2V(m

6、/s)0.60.81.11.21.31.41.51.61.70.91.0D(mm)3504004004004004504005004505004502、齿轮减速器机械设计课程设计机械设计课程设计设计任务（齿轮减速器）设计任务（齿轮减速器）1.1.设计计算设计计算1 1）选择电动机）选择电动机2 2）分配传动比分配传动比3 3）V V带传动设计计算带传动设计计算4 4）齿轮传动设计计算齿轮传动设计计算5 5）设计减速器中的轴并校核强度设计减速器中的轴并校核强度6 6）选择减速器中的滚动轴承并进选择减速器中的滚动轴承并进行轴承寿命计算行轴承寿命计算7 7）选择减速器中的键并校核强度选择减速器中的键

7、并校核强度8 8）选择联轴器选择联轴器2.2.设计绘图设计绘图减速器装配工作图减速器装配工作图A0一一张张典型零件工作图典型零件工作图A3两两张张3.3.编写设计说明书编写设计说明书 将整个设计计算过程详细将整个设计计算过程详细整理，要求层次清晰，书整理，要求层次清晰，书写整洁，插图规范。写整洁，插图规范。机械设计课程设计机械设计课程设计设计任务（蜗杆减速器）设计任务（蜗杆减速器）1.1.设计计算设计计算1 1）选择电动机）选择电动机2 2）分配传动比分配传动比3 3）蜗杆传动设计计算蜗杆传动设计计算4 4）V V带传动设计计算带传动设计计算5 5）设计减速器中的轴并校核强度设计减速器中的轴并

8、校核强度6 6）选择减速器中的滚动轴承并进选择减速器中的滚动轴承并进行轴承寿命计算行轴承寿命计算7 7）选择减速器中的键并校核强度选择减速器中的键并校核强度8 8）选择联轴器选择联轴器2.2.设计绘图设计绘图减速器装配工作图减速器装配工作图A0一一张张典型零件工作图典型零件工作图A3两两张张3.3.编写设计说明书编写设计说明书 将整个设计计算过程详细将整个设计计算过程详细整理，要求层次清晰，书整理，要求层次清晰，书写整洁，插图规范。写整洁，插图规范。机械设计课程设计机械设计课程设计分配方案分配方案1方案，软齿面齿轮减速器，零件图为：方案，软齿面齿轮减速器，零件图为：大带轮大带轮+高速轴高速轴2

9、方案，硬齿面齿轮减速器，零件图为：方案，硬齿面齿轮减速器，零件图为：大齿轮大齿轮+低速轴低速轴3方案，蜗杆减速器，零件图为：方案，蜗杆减速器，零件图为：大带轮大带轮+蜗杆轴蜗杆轴机械设计课程设计机械设计课程设计设计步骤设计步骤l 选择电动机选择电动机l 分配传动比分配传动比l V V带传动设计计算带传动设计计算l 齿轮传动设计计算（蜗杆传动设计计算）齿轮传动设计计算（蜗杆传动设计计算）l 设计减速器中的轴并校核强度设计减速器中的轴并校核强度l 选择减速器中的滚动轴承并进行轴承寿命计算选择减速器中的滚动轴承并进行轴承寿命计算l 选择减速器中的键并校核强度选择减速器中的键并校核强度l 选择联轴器选

10、择联轴器机械设计课程设计机械设计课程设计1 1、电机选择、电机选择类型选择类型选择由电动机的由电动机的类型、功率类型、功率和和转速转速选择电动机选择电动机类型选择类型选择 参见参见第四版第四版手册手册173173页页第十二章第十二章 一般选一般选Y系列三相异步电动机。系列三相异步电动机。机械设计课程设计机械设计课程设计1 1、电机选择、电机选择功率选择功率选择(齿轮齿轮)F运输带有效拉力，运输带有效拉力，N；v运输带速度运输带速度m/s。选定电动机应满足条件：选定电动机应满足条件：一般取中偏下一般取中偏下值，手册值，手册P4。机械设计课程设计机械设计课程设计1 1、电机选择、电机选择功率选择功

11、率选择(蜗杆蜗杆)F运输带有效拉力，运输带有效拉力，N；v运输带速度运输带速度m/s。选定电动机应满足条件：选定电动机应满足条件：一般取中偏下一般取中偏下值，手册值，手册P4。机械设计课程设计机械设计课程设计1 1、电机选择、电机选择转速选择转速选择(齿轮齿轮)D卷筒直径；卷筒直径；皮带的线速度。皮带的线速度。确定电动机型号确定电动机型号电机同步转速有 3000，1500，1000 和750。无特殊情况，一般不选750机械设计课程设计机械设计课程设计1 1、电机选择、电机选择转速选择（蜗杆）转速选择（蜗杆）D卷筒直径；卷筒直径；皮带的线速度。皮带的线速度。确定电动机型号确定电动机型号电机同步转

12、速有 3000，1500，1000 和750。无特殊情况，一般不选750机械设计课程设计机械设计课程设计1 1、电机选择、电机选择选定电动机型号选定电动机型号注意：注意：在后面计算中，用的功率为在后面计算中，用的功率为P电机电机，转速为，转速为n满载满载。机械设计课程设计机械设计课程设计2 2、传动比分配（齿轮）、传动比分配（齿轮）选定带传动比进行带传动设计，确定准确的带传动传动比机械设计课程设计机械设计课程设计2 2、传动比分配（蜗杆）、传动比分配（蜗杆）初选带传动比进行蜗杆传动设计，从蜗杆传动标准中查出确定的传动比机械设计课程设计机械设计课程设计3 3、参数计算（齿轮转速）、参数计算（齿轮

13、转速）123机械设计课程设计机械设计课程设计3 3、参数计算（齿轮功率）、参数计算（齿轮功率）123机械设计课程设计机械设计课程设计3 3、参数计算（齿轮转矩）、参数计算（齿轮转矩）123机械设计课程设计机械设计课程设计轴名功率P(kW)转矩T(Nm)转速n(r/min)传动比i效率输入输出输入输出电动机轴P电机T电机n满载iV带 V带I轴PI入PI出TI入TI出n1i齿轮齿1II轴PII入PII出TII入TII出n2i齿轮齿2III轴PIII入PIII出TIII入TIII出n3设计I 轴用设计II 轴用设计齿1用选联轴器用设计齿2用设计III轴用齿轮减速器各轴参数表齿轮减速器各轴参数表 机械

14、设计课程设计机械设计课程设计3 3、参数计算（蜗杆转速）、参数计算（蜗杆转速）12机械设计课程设计机械设计课程设计3 3、参数计算（蜗杆功率）、参数计算（蜗杆功率）12机械设计课程设计机械设计课程设计3 3、参数计算（蜗杆转矩）、参数计算（蜗杆转矩）12机械设计课程设计机械设计课程设计轴名功率P(kW)转矩T(Nm)转速n(r/min)传动比i效率输入输出输入输出电动机轴P电机T电机n满载iV带 V带I轴PI入PI出TI入TI出n1i齿轮齿1II轴PII入PII出TII入TII出n2设计I 轴用设计II 轴用设计轮1用选联轴器用3 3、蜗杆减速器参数计算表、蜗杆减速器参数计算表机械设计课程设计

15、机械设计课程设计3 3、参数计算注意事项、参数计算注意事项带轮设计带轮设计后，由于后，由于V带传动带传动比比发发生生变变化，所以要化，所以要返回来重新修正功率返回来重新修正功率P和和转转矩矩T的数据，修正后的的数据，修正后的数据列表作数据列表作为齿轮计为齿轮计算的依据。算的依据。蜗蜗杆杆设计设计后，由于后，由于V带传动带传动比比发发生生变变化，所以要化，所以要返回来重新修正功率返回来重新修正功率P和和转转矩矩T的数据，修正后的的数据，修正后的数据列表作数据列表作为齿轮计为齿轮计算的依据。算的依据。传动装置的传动装置的实际传动比实际传动比要由要由选定的齿数选定的齿数或或蜗杆传蜗杆传动动准确计算，

16、因而与要求的传动比可能有误差。准确计算，因而与要求的传动比可能有误差。一般允许工作机实际转速与要求转速的相对误差一般允许工作机实际转速与要求转速的相对误差在（在（3%5%）之间。）之间。机械设计课程设计机械设计课程设计4 4、V V带传动设计计算带传动设计计算已知条件：已知条件：设计步骤：设计步骤：教材例题教材例题 要求：要求：条理清楚条理清楚公式公式代数据代数据结果结果参数选择依据参数选择依据思考大带轮的零件工作图，画草图（草稿纸）思考大带轮的零件工作图，画草图（草稿纸）机械设计课程设计机械设计课程设计4 4、V V带传动设计计算带传动设计计算1）计算功率）计算功率 Pc=KAP电机电机2）

17、大小带轮直径：大小带轮直径：d1d1min d2=id1 （d1、d2均取标准值）均取标准值）d1/2H1（电机中心高）（电机中心高）d2/2H2（减速器中心高）（减速器中心高）3）求压轴力）求压轴力Q和带轮宽度和带轮宽度B（带轮轮毂宽（带轮轮毂宽L），设计），设计轴颈长度用，带的根数轴颈长度用，带的根数Z 5 4）带轮直径确定后，）带轮直径确定后，应计算带传动实际传动比和大应计算带传动实际传动比和大带轮转速带轮转速，并，并修正减速器传动比和输入转矩。修正减速器传动比和输入转矩。不是不是P额定额定机械设计课程设计机械设计课程设计5 5、齿轮传动设计计算（高速级）、齿轮传动设计计算（高速级）已知

18、条件已知条件设计步骤：设计步骤：教材例题教材例题要求要求条理清楚条理清楚公式公式代数据代数据结果结果参数选择依据参数选择依据思考大齿轮的零件工作图，画草图（草稿纸）思考大齿轮的零件工作图，画草图（草稿纸）注意问题注意问题动力机械要求动力机械要求中心距中心距a圆整后，调整螺旋角大小。圆整后，调整螺旋角大小。机械设计课程设计机械设计课程设计5 5、齿轮传动设计计算（高速级）、齿轮传动设计计算（高速级）结构设计结构设计（1）计算所有的参数和具体尺寸）计算所有的参数和具体尺寸m、a、B、d标准化、圆整、标准化、圆整、精确计算精确计算da、df（保留小数点后三位）（保留小数点后三位）2）注意齿轮的构造）

19、注意齿轮的构造 x2.5m时，用齿轮轴时，用齿轮轴 齿宽齿宽b1-b2=5-10mm齿轮结构参看手册齿轮结构参看手册163页页6）计算小齿轮圆周速度）计算小齿轮圆周速度，验算齿轮精度，验算齿轮精度 确定润滑情况确定润滑情况x机械设计课程设计机械设计课程设计5 5、齿轮传动设计计算（低速级）、齿轮传动设计计算（低速级）设计过程同高速级设计过程同高速级已知条件机械设计课程设计机械设计课程设计6 6、蜗杆传动设计计算、蜗杆传动设计计算设计步骤：教材例题设计步骤：教材例题(P267）模数和蜗杆直径取标准值。中心距圆整成模数和蜗杆直径取标准值。中心距圆整成0、5的尾的尾数，可根据初步选择的传动比和齿数进

20、行设计计数，可根据初步选择的传动比和齿数进行设计计算的结果查蜗杆传动标准表格中的推荐中心矩和算的结果查蜗杆传动标准表格中的推荐中心矩和推荐传动比。变位蜗杆传动只改变蜗轮的几何尺推荐传动比。变位蜗杆传动只改变蜗轮的几何尺寸，蜗杆几何尺寸不变。寸，蜗杆几何尺寸不变。蜗杆传动的强度、刚度验算及热平衡计算，在装配蜗杆传动的强度、刚度验算及热平衡计算，在装配图设计确定蜗杆支点距离和箱体轮廓尺寸后进行。图设计确定蜗杆支点距离和箱体轮廓尺寸后进行。机械设计课程设计机械设计课程设计7 7、轴和轴承的设计计算（齿轮）、轴和轴承的设计计算（齿轮）通过绘制草图，通过绘制草图，完成轴的结构设计。完成轴的结构设计。机械

21、设计课程设计机械设计课程设计1）为箱体壁厚为箱体壁厚 2）螺栓的扳手空间：螺栓的扳手空间：K=C1+C2 3）凸台厚：）凸台厚：35mm4）箱体内壁到轴承内端面距离）箱体内壁到轴承内端面距离 3=1015mm 5）大带轮端面到螺栓头距离）大带轮端面到螺栓头距离 4 20mm 6）箱体内壁到小齿轮端面距离）箱体内壁到小齿轮端面距离 2 ，齿轮顶圆到箱体内壁距离，齿轮顶圆到箱体内壁距离 11.2机械设计课程设计机械设计课程设计8 8、输入轴、输入轴拟定轴上零件装配方案拟定轴上零件装配方案1 2 3 4 5 6 L1L2L3L4L5L6L77 机械设计课程设计机械设计课程设计9 9、按扭转初估轴的最

22、小直径、按扭转初估轴的最小直径d dminmin考虑键槽影响考虑键槽影响 d1增大增大4-5%，圆整，圆整，建议建议d130mm 材料建议选材料建议选45钢，齿轮轴按齿轮选取材料钢，齿轮轴按齿轮选取材料C值取中（偏值取中（偏大）值大）值机械设计课程设计机械设计课程设计1010、轴的径向尺寸、轴的径向尺寸定位轴肩高：定位轴肩高：3-5非定位轴肩高：非定位轴肩高：1-3直径尾数非标准件安装轴段：直径尾数非标准件安装轴段：0，2，5，8直径尾数标准件安装轴段：按照标准件要求圆整直径尾数标准件安装轴段：按照标准件要求圆整1 2 3 4 5 6 7 机械设计课程设计机械设计课程设计1010、轴的径向尺寸

23、齿轮轴）、轴的径向尺寸（齿轮轴）第第1段轴段轴：装带轮，：装带轮，d1第第2段轴段轴：装轴承盖：装轴承盖 查凸缘式轴承盖和毡圈油封可知查凸缘式轴承盖和毡圈油封可知 d2=d1+（5或或10）第第3段轴段轴：装轴承：装轴承 d3=轴承内径轴承内径(0或或5结尾结尾)第第4段轴段轴：不安装零件，满足定位尺寸，小于齿轮齿根圆：不安装零件，满足定位尺寸，小于齿轮齿根圆 查手册查手册P163（结构，尺寸），查手册（结构，尺寸），查手册P252（零件工作图），（零件工作图），查手册查手册P253（齿轮轴）（齿轮轴）第第5段轴段轴：装齿轮：装齿轮 d5=d4+（4-6）第第6段轴段轴：装轴承：装轴承 d6

24、d3=轴承内径轴承内径第第7段轴段轴：齿轮定位轴肩（轴环）：齿轮定位轴肩（轴环）d7=d6+（10-16）h=(0.07d4+3)(0.1d4+5)机械设计课程设计机械设计课程设计1111、选择轴承、选择轴承类型类型：有轴向力有轴向力 查第四版手册查第四版手册P77 选角接触球轴承，选角接触球轴承，先选直径系列为中系列先选直径系列为中系列 寿命不够可增大，寿命过长可减小寿命不够可增大，寿命过长可减小如：如：7308通过一次计算可变为通过一次计算可变为7208或或7408目的是定轴各段的长度。目的是定轴各段的长度。机械设计课程设计机械设计课程设计1212、画减速器设计草图、画减速器设计草图齿轮

25、减速器画俯视图齿轮减速器画俯视图，参考手册，参考手册P265 图图19-16。齿轮与轴承非对称布置。齿轮与轴承非对称布置。蜗杆减速器画主视图和侧视图蜗杆减速器画主视图和侧视图机械设计课程设计机械设计课程设计1 2 3 4 5 6 L1L2L3L4L5L6L71313、轴的轴向尺寸确定、轴的轴向尺寸确定机械设计课程设计机械设计课程设计位置位置1：由由3+轴承宽度确定；轴承宽度确定；位置位置2：由箱体内壁开始，箱体壁厚由箱体内壁开始，箱体壁厚+螺栓安装尺寸螺栓安装尺寸C1+C2)+凸台凸台（35mm）+轴承盖厚度轴承盖厚度+螺栓厚螺栓厚+大带轮端面到螺栓头距离大带轮端面到螺栓头距离 4 确定；确定

26、位置位置3：L1比带轮轮毂宽小比带轮轮毂宽小23mm;1123L143C1+C2+箱体壁厚箱体壁厚凸台厚凸台厚35mm 2 箱体壁厚箱体壁厚12mm机械设计课程设计机械设计课程设计14、轴的强度计算、轴的强度计算按弯扭强度计算（参照书上例题的计算过按弯扭强度计算（参照书上例题的计算过程）程）轴承寿命满足检修期或使用期限均可。轴承寿命满足检修期或使用期限均可。1515、轴承的寿命计算、轴承的寿命计算机械设计课程设计机械设计课程设计1616、修定轴的结构、修定轴的结构若轴承的寿命不合适，需重新选择轴承，若轴承的寿命不合适，需重新选择轴承，从而影响轴的结构，并重新校核轴的强度。从而影响轴的结构，并

27、重新校核轴的强度。机械设计课程设计机械设计课程设计L1L2L3L4L5L6L7L1比联轴器比联轴器宽小宽小23mm;1717、输出轴、输出轴与轴承的设计计算与轴承的设计计算机械设计课程设计机械设计课程设计1717、输出轴、输出轴与轴承的设计计算与轴承的设计计算设计过程同设计过程同输入输入轴轴计算最小轴径时，按扭转强度计算；选择联计算最小轴径时，按扭转强度计算；选择联轴器，考虑联轴器的轴孔直径标准轴器，考虑联轴器的轴孔直径标准C取小些取小些联轴器：凸缘式联轴器或弹性柱销套联轴器联轴器：凸缘式联轴器或弹性柱销套联轴器 a.计算转矩计算转矩 Tc=kAT3出出T b.d联联=d1轴轴 cn3n机械设

28、计课程设计机械设计课程设计1818、中间轴、中间轴与轴承的设计计算与轴承的设计计算机械设计课程设计机械设计课程设计1919、选择键并强度校核、选择键并强度校核1.根据轴径选择键的规格根据轴径选择键的规格2.键强度不够，可改用两个键，校核时按键强度不够，可改用两个键，校核时按1.5个键校个键校核。核。机械设计课程设计机械设计课程设计2020、设计绘图、设计绘图画图要求画图要求1.1.图纸图纸：装配图：装配图A0A0图纸图纸1 1张张 零件图零件图A3A3图纸图纸2 2张张2.2.装配图装配图：三面投影（主、俯、左视图）：三面投影（主、俯、左视图）3.3.零件图零件图：按给定任务绘制按给定任务绘制

29、 标足尺寸（不能标出封闭链）标足尺寸（不能标出封闭链）标具体公差标具体公差 技术要求技术要求 标题栏标题栏机械设计课程设计机械设计课程设计2020、设计绘图、设计绘图1.装配图：装配图：2.画图顺序：画图顺序：1)先俯、后主、再左先俯、后主、再左 2)先主要零件，后次要零件先主要零件，后次要零件 3)先从动轴，后主动轴先从动轴，后主动轴 4)先画齿轮，再定内壁线、凸台、先画齿轮，再定内壁线、凸台、轴与轴承盖；轴与轴承盖；5)轴承内端面共线，外端面与轴端结束重合。轴承内端面共线，外端面与轴端结束重合。主俯左特性表技术要求标题栏明细栏25101010机械设计课程设计机械设计课程设计具体画图具体画图

30、22C1C21先不封闭螺钉帽厚度螺钉帽厚度s，直径，直径d3各端盖相同。各端盖相同。bC1C2B齿3B齿1B齿23-5端盖边缘厚度端盖边缘厚度e各端各端盖相同盖相同机械设计课程设计机械设计课程设计俯视图画图顺序俯视图画图顺序1、箱盖部分拆除画，留小部分。、箱盖部分拆除画，留小部分。2、顺序：、顺序：1）中心线）中心线 2）齿轮）齿轮 3）减速器内壁线）减速器内壁线 4）减速器外壁线）减速器外壁线 5）凸台）凸台 6）轴承盖，每根轴的轴承盖两端相同，螺钉相同，盖的厚）轴承盖，每根轴的轴承盖两端相同，螺钉相同，盖的厚度相同，但是若有轴伸出，中心厚度按照密封圈的要求定。度相同，但是若有轴伸出，中心厚

31、度按照密封圈的要求定。7）轴等。）轴等。机械设计课程设计机械设计课程设计C1 C2向下投影封闭俯视图H2主视图主视图机械设计课程设计机械设计课程设计主视图画图顺序主视图画图顺序1）中心线中心线2）齿轮，画分度圆和齿顶圆。齿轮，画分度圆和齿顶圆。3）定减速器中心高，定减速器中心高，H2rV带带2。且。且H2=ramax+3050+b2 底座高底座高b2=2.5 4）凸台高，找凸台高，找C1、C2，螺栓位置按轴承盖切线定。，螺栓位置按轴承盖切线定。凸台斜度凸台斜度 1：20。5）凸缘，厚度为）凸缘，厚度为b，b1。可取。可取b=b1=1.5。底座接地部分凸缘厚度。底座接地部分凸缘厚度b2=2.5。

32、6）箱体盖，要包裹小齿轮、凸台左端，与右边箱盖轮廓相切。以此确）箱体盖，要包裹小齿轮、凸台左端，与右边箱盖轮廓相切。以此确定左边轮廓边界，向下投影，封闭俯视图左侧轮廓。定左边轮廓边界，向下投影，封闭俯视图左侧轮廓。7）窥视孔（观察孔）不要过低，应对着齿轮啮合区。）窥视孔（观察孔）不要过低，应对着齿轮啮合区。机械设计课程设计机械设计课程设计箱体和附件的设计箱体和附件的设计1.箱体箱体 剖分式结构，铸铁，查手册剖分式结构，铸铁，查手册P220，P221 1)保证润滑、密封保证润滑、密封 轴承轴承：脂润滑：脂润滑 dn 2x105 mmr/min，d为轴径，为轴径，n为转速。为转速。齿轮齿轮：v12

33、 m/s 浸油润滑，浸油润滑，浸油深度浸油深度 1个齿高，个齿高，1个齿个齿高，高，d/6，手册，手册P224，齿顶到底，齿顶到底面面30-50mm。主视图主视图起盖螺钉：起盖螺钉：手册手册P228圆柱头，圆柱头，方头，圆方头，圆头头机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计机械设计课程设计完成装配图完成装配图1.标注尺寸：标注尺寸：特征尺寸：特征尺寸：齿轮中心距齿轮中心距，手册，手册P143表表10-15配合尺寸：配合尺寸：齿轮与轴、带轮与轴、联轴器与轴、齿轮与轴、带轮与轴、联轴器与轴、轴承与轴、轴承与孔座、轴承盖轴承与轴、轴承与孔座、轴承盖与轴承孔座、

34、键与轴及轮。查指导书与轴承孔座、键与轴及轮。查指导书P8、手册、手册P238表表17-2安装尺寸：安装尺寸：地脚螺栓孔中心线的定位尺寸、直径和间距，地脚螺栓孔中心线的定位尺寸、直径和间距，轴伸端的配合尺寸与直轴伸端的配合尺寸与直径，径，减速器中心高，底座凸缘厚度，减速器中心高，底座凸缘厚度，箱座底面尺寸箱座底面尺寸总体尺寸：总体尺寸：总长、宽、高总长、宽、高 考虑安装空间，运输装箱考虑安装空间，运输装箱2.编零件序号：编零件序号：顺或逆时针顺或逆时针!3.填写明细表和标题栏填写明细表和标题栏4.写技术要求和特征表写技术要求和特征表机械设计课程设计机械设计课程设计完成零件图完成零件图1）轮廓尺寸

35、轮廓尺寸；2）公差，用装配图上公差符号查取；）公差，用装配图上公差符号查取；3）形位公差，见例图）形位公差，见例图P252、253等等4）粗糙度。）粗糙度。P236；5）技术要求）技术要求P2386）填写标题栏：图号为在装配图上的图号，不是）填写标题栏：图号为在装配图上的图号，不是A2或或A37）齿轮、蜗杆啮合参数表）齿轮、蜗杆啮合参数表机械设计课程设计机械设计课程设计20装订用15空白20关键数据、参考出处和结论课程设计用纸（页眉）页码（页脚）说明书正文手写说明书格式说明书编写说明书编写1、要求：、要求：1）步骤清晰，字体工整，结论明确；）步骤清晰，字体工整，结论明确；2）计算部分：写公

36、式）计算部分：写公式带数据带数据的的结果；（单位）结果；（单位）资料来源编号资料来源编号1 2.3）步骤简图齐全。）步骤简图齐全。4）统一用纸、统一封面、用统一文）统一用纸、统一封面、用统一文件袋封装。件袋封装。机械设计课程设计机械设计课程设计说明书编写说明书编写目录目录一、设计题目与任务一、设计题目与任务二、设计计算；二、设计计算；1、选电机；、选电机；2、分配传动比；、分配传动比；3、运动和动力参数计算；、运动和动力参数计算；4、V带传动带传动计算；计算；5、齿轮传动计算；、齿轮传动计算；6、轴与轴承设计与选择；、轴与轴承设计与选择；7、键的选择与、键的选择与校核；校核；三、箱体结构设计三、箱体结构设计四、润滑与密封：齿轮、轴承四、润滑与密封：齿轮、轴承五、本人对设计评价五、本人对设计评价六、参考资料：六、参考资料：1书名书名 编者编者 出版社出版社 出版日期出版日期机械设计课程设计机械设计课程设计1、叠好图纸；、叠好图纸；2、装订好说明书；、装订好说明书；3、准备答辩问题。、准备答辩问题。准备答辩准备答辩1、图纸（、图纸（50分）；分）；2、说明书（、说明书（20分）分）3、答辩过程（、答辩过程（20分）分）4、设计过程（、设计过程（10分）分）成绩评定成绩评定答辩答辩