《电子商务程序设计》考试大纲.docx

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1、《电子商务程序设计》考试大纲 一、考试科目名称：《电子商务程序设计》 二、考试方式：闭卷 三、考试时间：90分钟 四、试卷结构：总分100分。其中单项选择题30分，填空题30分，判断题10分，程序改错9分，程序填空9分，程序设计12分。 五、参考书目 《C程序设计（第5版）》，谭浩强，清华大学出版社，200年8月第5版， 《C语言程序设计》第二版，戴经国，庄景明电子科技大学出版社，2019年10月， 《C语言程序设计上机指导与习题解答》，庄景明电子科技大学出版社2018年6月 六、考试的基本要求 本科目要求考生掌握C语言基本的语法，掌握基本的程序设计思想、能够编写简单的C程

2、序，掌握程序调试的过程，具备从事电子商务相关系统开发工作所需的基础编程能力。 七、考试范围 考核知识及要求 第一章C语言概述 1. C程序的构成，main函数和其他函数。 2. 头文件，数据说明，函数的开始和结束标志。 3. 源程序的书写格式。 4. C语言的风格。 第二章数据类型 1. C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，空类型）及其定义方法。 2. C运算符的种类、运算优先级和结合性。 3. 不同类型数据间的转换与运算。 4. C表达式类型（赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）和求值规则。 5. 格式化输入输出函数。

3、第三章分支结构程序设计 1 .关系运算、逻辑运算。 2 .用if语句实现分支结构。 3 .用switch语句实现多分支选择结构。 4 .分支结构的嵌套。 第四章循环结构程序设计 1. for循环结构。 2. while和dowhile循环结构。 3. continue语句和break语句。 4. 循环的嵌套。 第五章数组 1 . 一维数组和多维数组的定义、初始化和引用。 2 .字符串与字符数组。 3 .排序与查找。 第六章函数 1 . 库函数的正确调用。 2 .函数的定义方法。 3 .函数的声明。 4 .函数的类型和返回值。 5 ,形式参数与实际参数，参数

4、值的传递。 6 .函数的正确调用。 第七章指针 1 .指针与指针变量的概念,指针与地址运算符。 2 .通过指针引用各类型数据（包括基本类型变量、数组、字符串、函数、指针变量等）。 3 .通过指针引用以上各类型数据。 《管理学》考试大纲 一、考试科目名称：《管理学》 二、考试方式：闭卷 三、考试时间：90分钟 四、试卷结构：总分100分。其中单项选择题20分，判断题10分，简答题30分，实际操作题26,案例分析题14分。 五、参考书目 《管理学》，《管理学》编写组，高等教育出版社，2019年1月版 六、考试的基本要求 识记管理学的一些重要名词、概念，理解管理学的基本理

5、论，掌握管理学的基本方法以及决策、组织、领导等管理活动的基本规律，能够运用管理学知识分析和解决现实中的现象与问题。 七、考试范围 考核知识及要求 第一章总论 1 .掌握管理的概念、基本特征、管理工作的内容以及管理的基本方法; 2 .了解古典管理学派的代表人物、主要观点； 3 .了解现代管理学派的主要观点； 4 .掌握组织趋同的不同机制和企业流程再造的原则和过程。 第二章决策 1 .了解决策的概念、特征，掌握决策的影响因素和准则； 2 .了解组织内外部环境的分类，掌握PEST、SWOT等环境分析方法； 3 .掌握理性决策的理论基础、基本内容以及渐进决策模型的内涵； 4 .

6、了解决策背景研究方法，掌握活动方案生成的方法和选择活动方案的评价方法，能够运用决策树方法对活动方案做出选择与评价； 5 .了解计划的特征、类型与作用，掌握滚动计划法、甘特图等计划编制方法。 第三章组织设计 1 .了解组织结构设计的内容，掌握组织设计的影响因素和组织设计原则； 2 .了解组织结构的概念和内容，掌握组织结构的形式及各种组织结构的优缺点； 3 .了解组织整合的内容，掌握组织设计中的集权、分权、授权问题，理解管理幅度与管理层级之间的关系。 第四章组织文化 1 .了解组织文化的概念、特征，掌握组织文化的影响因素； 2 .掌握组织文化的构成，理解组织文化的功能与反功能；

7、3 .掌握组织文化塑造的途径。 第五章领导的一般理论 1 .理解领导与管理的差异，掌握领导权力的来源以及领导的三要素， 2 .了解领导者特质理论、领导者团队理论，掌握领导者行为理论; 3 .了解情景领导模型、领导者角色理论，理解费德勒的权变理论。 第六章激励 1 .了解行为的构成要素、动机性行为的过程与特点，掌握几种人性假设的基本观点，理解激励机理； 2 .了解激励理论的分类与构成，掌握行为基础理论、行为强化理论，能够运用过程激励理论分析和解决现实问题； 3 .掌握常用的几种激励方法。 第七章沟通 1 .了解沟通的含义、功能、正式沟通网络的基本形式，掌握沟通必须具备的基本条件、非正式沟通的优缺点； 2 .掌握沟通的影响因素和克服沟通障碍的技巧，能够妥善解决现实中的沟通问题； 3 .理解冲突的概念和特征，掌握冲突的原因并进行冲突管理。