谈语言课件.ppt

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1、,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑

2、母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,请看一则小故事,：一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。,想一想,?,：,为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？,起初他用

3、的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来用口语，直截了当，自然容易理解。,弄巧成,拙,（,zhu),圩,堤,(wi),以讹传,讹,（,）,娓娓,动听（,wi,）,斟酌,(,zhn zhu),默读课文，用简练的语言来,概括各段的大意。,什么是关键句,1.,能表明作者观点的,2.,能给我们以启迪的,3.,在结构上起承上启下作用的,4.,文中的中心句,寻找关键句,1.,我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锔、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。,2.,文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。,3.,我们平常说

4、话的时候，往往不假思考，想到哪里就说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。,口语要经过加工才能上升为书面语。,4.,报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。更应该强调准确化，规范化。,5.,在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会、理解。,6.,不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化。,7.,语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。,关键句,理清本文的结构，拟一份简易的提纲

5、。,第一部分（,1,）,爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。,第二部分（,25,）,书面语不能脱离口语。,第,2,段：文章脱离口语，就不能准确、鲜明、生动。,第,3,、,4,段：例证某些人的华而不实、弄巧成拙。,第,5,段：朱自清早期的文章做作，不如后期朴实的好。,第三部分（,6-12,）：,书面语应当是规范的。,第,6,、,7,段：书面语应当是规范的。,第,8,、,9,段：例证某些用语的不规范。,第,10,段：既要规范，又要大众化。,第,11,段：不应以“约定俗成”反对规范化。,第,12,段：规范的标准是发展的。,(1),有一篇描写了英雄到大海救人的报道,:,他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚

6、跳入了沸腾的大海。,（,2,）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。,（,3,）报道上运用“最好的水平”这一说法。,（,4,）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。,(1),有一篇描写了英雄到大海救人的报道,:,他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。,（,2,）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。,书面语不能脱离了口语，脱离了人民大众，想要华丽文雅，结果弄巧成拙、适得其反。,（,3,）报道上运用“最好的水平”这一说法。,（,4,）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。,

7、使用了口语，但是，没有认真的推敲加工，因而不准确、不规范。,根据刚才的分析请同学们思考,:,王力先生针对书面语的使用提出了怎样的观点？,分论点一“,书面语不能脱离口语,”,分论点二“,书面语应当是规范化的,”。,对本文的中心论点的概括，你认为哪一项更准确（）,A.,在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化。,B.,书面语应当口语化，规范化。,C.,书面语应当是口语的规范化。,D.,文章要口语化、规范化。,本文采用了哪些论证方法？,举例论证、对比论证,。（用朱自清早年和晚年的作品作对比，说明口语化、大众化的好处。）,分论点,1,、书面语不能脱离口语。,2,、书面语应当规范化。,中心论点

8、,书面语应当是口语的规范化。,论 证 方 法,摆事实,讲道理,归纳总结,案例一：,咬文嚼字编辑部公布了,“,2013,年,度十大语文差错,”,，其中，,“,王立军叛逃,”,案有媒体报道中说：,“,王立军被判处,15,年有,期徒刑后，认罪伏法，不上诉,”,。,-,媒体报道用词不准确：,应该为,“,服法,”,四、拓展思维,案例二：,街头商店用字错误如：,1,、,“,家具,”,误写为,“,家,俱,”,；,2,、“,食,全,食,美”（餐饮店名）,。,热烈庆祝,“,三,.,八,”,国际劳动节,远到央视媒体，近到大街小巷，都出现语言错误，甚至出错在向境外播出的节目中，语言文字的这些状况令人担忧，值得我们引

9、起重视。,同学们，请爱护好我们的语言文字吧！,骑乐无穷（摩托车广告）,一明惊人（眼病治疗仪广告）,咳不容缓（止咳药广告）,地酒天尝（白酒广告）,其,乐无穷,一,鸣,惊人,刻,不容缓,地,久,天,长,二、修改下文,妈妈：,你好！最近身体是否健壮如牛，工作是否蒸蒸日上？我现在正在奋不顾身的学习，,昨天，老师表扬了我的丰功伟绩，同学们羡慕的痛不欲生，我自己也感到不虚此行。您批抨我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来，再接再厉，不负众望。,祝妈妈万古长青！,你自命不凡的儿子小白敬上,2014,年,11,月,20,日,语言运用,三、公园的草坪上的警示牌，表述不好的一项（）,我送大家一片绿，大家给我一份爱,小草青青，足下留情,我在朝你微笑呢？你为什么还踩我,踩踏草坪，罚款,祖国的语言是我们宝贵的文化财产，我们有责任保护它，我们要从现在做起，,杜绝滥用汉语言文字，准确、规范的使用汉语言！,让我们的汉语替我们传情达意，,让我们的汉语传神！,