工程造价毕业论文指导方案.doc

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1、郑州航院信息统计职业学院工程艺术管理系 工程造价专业毕业论文（设计）工作实施方案 (试　行) 一、毕业论文（设计）工作的指导思想 毕业论文（设计）是工程造价专业人才培养计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养质量的重要体现，又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验。毕业论文（设计）工作中要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、市场相结合、教学与国民经济和社会发展相结合的原则，并按照我系人才培养目标和培养模式的基本要求，重视和加强学生动手能力、实际操作能力、知识与技能综合运用能力的实际锻炼；重视加强学生创新意识和创造思维能力的培

2、养。同时，积极推进管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业论文质量和人才培养质量。 二、毕业论文（设计）工作的组织领导 系部要加强对毕业论文（设计）工作的领导，成立毕业论文（设计）工作指导组，全面负责毕业论文（设计）的指导工作。指导组的任务是： 1、制定毕业论文（设计）工作实施计划； 2、组织并审定毕业论文选题； 3、组织指导教师并分配其指导任务； 4、审定论文成绩； 5、推荐优秀毕业论文（设计）工作并组织好答辩工作； 6、对出现的问题进行组织协调与解决； 7、做好毕业论文（设计）工作的总结。 组长：李 芳 成员：许友婧 张 帆 张 良 杨 磊 姚亚鹏 三、毕业论

3、文工作程序 毕业论文一般安排在第三学年进行。毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定等几个阶段。 1.组织准备 应在学生毕业前一学年末安排毕业论文（设计）工作，成立毕业论文（设计）工作小组，制定工作计划与安排，安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程（讲座），并做好论文（设计）工作动员和准备。 2.选题 选题工作于毕业论文（设计）的前期进行。系部在毕业论文（设计）开始前，向学生公布课题题目，组织学生选择毕业论文（设计）题目。学生也可以自己选题（但必须经指导老师认可）。 3.安排指导教师 尽可能安排教学、科研水平较高，有一定实际工作经

4、验的教师承担毕业论文的指导工作，必要时应聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育工作的有关单位、部门的专家参加毕业论文的指导工作。 4.中期检查 指导教师主要检查内容包括论文（设计）任务落实、工作进展、学生论文组织管理及工作落实等情况。 5.论文撰写指导 指导教师应指导学生按照论文（设计）规范进行论文撰写，指导不少于3稿。写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定，提纲的确定不应迟于次年3月5日；学生必须在次年4月28日前写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见时间，二稿一般定为次年5月28日，终稿次年6月15日前。 6.评阅和答辩 系部提前拟定评阅、答辩

5、工作具体安排，学生论文（设计）定稿后交指导教师进行答辩资格审查，根据评分标准进行评阅，写出评阅意见，并进行成绩评定。论文评阅完成后交答辩小组，由答辩小组统一组织答辩。 7.毕业论文成绩评定 毕业论文（设计）最终评定成绩应根据指导教师评定成绩、评阅教师评阅成绩和答辩成绩等三项综合评定确定等级。 四、毕业论文（设计）要求 毕业论文（设计）的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定

6、的心得体会，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面，基本要求如下： 　　 （一）能力要求 毕业论文（设计）的基本目标是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，提高自己分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力；培养学生优良的思想品质和探求真理的科学精神，提高综合素质。为此，学生应注重以下几方面能力的培养： 1、综合运用知识的能力 学生将所学的知识和技能运用于毕业论文中，对相关的实际问题有较强的分析能力和概括能力。 2、获取和应用文献资料的能力 学生能独立检索和多渠道获取文献资料，学习、了解、掌握本学科专业特定领域新的知识和发展动态，并恰当地将其运用到毕业论文中。

7、3、学生的理论分析和解决实际问题的能力 学生能理论联系实际，运用科学的分析研究方法，对本学科的理论有较深入的分析，能用理论解决生产实践中遇到的实际问题。 4、创新能力 结合理论知识和工作实践，鼓励学生在毕业论文工作中提出自己的见解，对前人的工作有所改进或突破。 （二）论文要求 论文要求立论正确，结构合理，条理清楚，内容完整，资料翔实，文字通顺，引文规范；论文正文字数在4000字以上。 （三）相关规定 1、学生因公、因病等原因不能按时进行毕业论文答辩，须提出书面申请，经系部核实、批准，随下一批学生进行。 2、在毕业论文过程中不得抄袭、请人代完成、请人代答辩。 3、每位学生在规定

8、的完成学业年限内最多允许参加两次毕业论文答辩，且第二次答辩须按有关规定缴纳重修费。 （四）时间要求 毕业生完成论文时间原则上不少于6周。 五、毕业论文选题 1、选题是关系毕业论文（设计）质量、教学基本要求能否落实的重要环节。选题应遵循下列原则： （1）毕业论文（设计）的选题应符合专业培养目标，贯彻人才培养目标的要求，体现学科特点，满足教学基本要求。根据学生所学专业进行选题，有开拓性和创新性。应用型、调查研究型、理论探讨型的题目均应占一定的比例。 （2）选题能够使学生达到综合运用所学知识，获得比较全面的训练。 （3）提倡选择结合社会及生产实际的课题。 （4）选题的分量和难度适当，

9、在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的论文题目。 2、选题方式可以有三种形式：指导教师公布课题，学生选题；学生提出课题，相关指导教师认可；学生与指导教师共同商定课题。 3、每生一题。对于由几名学生共同完成的课题，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，且课题应具备任务明确，要求具体，难度适当等特点。 4、选题题目一经确定，不得任意变动。必须改变题目内容时，需报经系部批准，参考选题见附录1。 六、毕业论文（设计）格式（见附录3） 七、毕业论文（设计）的指导工作 （一）指导教师要求： 工程造价专业安排了教学、科

10、研水平较高，具有讲师以上职称，有一定实际工作经验的教师（鼓励引进行业专家参与指导论文工作）承担毕业论文的指导工作，毕业论文的指导教师与学生的比例是1:20。 （二）指导教师职责： 1．认真学习学院的毕业论文工作的相关文件，掌握相关规定、要求和程序。 2．查阅毕业论文，从中选取自己熟悉的论题，亦可将自己从事的研究工作、技术工作紧密相关的论题补充到选题一览表中。 3．按下述要求指导学生选题及填写选题表 （1）选题的范围应根据学生所学专业和所从事工作的实际，要有利于理论联系实际，尽可能反映现代管理思想和技术的发展水平，难易适当，避免过于宏观、空洞的论题。 （2）要有丰富的参考资料来源。

11、 （3）学生自拟毕业论文题目须经指导教师审查、确认、签名。 4．第一次检查、指导：按照系部的统一安排对学生的选题情况进行检查。具体内容是：①对学生交来的论文提纲或设计方案进行审查，提出修改、完善的指导意见；②对学生所收集的参考资料是否恰当作出评价，必要时向学生推荐参考资料；③指导学生按规范格式撰写论文初稿或进行初步设计。 5．第二次检查、指导：①审阅学生论文初稿或初步设计，对论文的结构、立论、技术方法以及逻辑性、完整性和规范性提出意见；②指导学生怎样修改和完善论文 ；③在这次检查中，教师要特别仔细判别学生的论文初稿或初步设计是否为抄袭（或网上下载），如能确认应责令其重做。 6．第三次检查

12、、指导： （1）对毕业生提交的论文正稿，指导教师根据学生完成论文过程的态度、论文质量写出评语，按照相关成绩评定标准给分，并填写。 （2）指导教师审核学生的论文或全部设计使之成为定稿。 （3）填写学校有关表格。 （毕业论文指导时间安排表见附录四） 7．参加答辩工作。 （1）答辩小组原则上不少于3人。 （2）答辩结束后，答辩小组通过讨论与交流，给出每位学生毕业论文的质量复审成绩、答辩成绩和总评成绩。 （3）填写学校有关表格。 八、毕业论文的评阅与答辩工作 （一）评阅工作 学生毕业论文（设计）完成后，指导教师应对其进行认真评阅和审查，参照评分标准，写出评语和建议成绩。评语要言

13、简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足。 毕业论文(设计)的成绩分为评语和评分两部分。评语内容包括：学生对毕业论文的态度；综合运用专业知识情况；论文内容的思想性、科学性和创新性；论点和论据的正确性与论证的严密性和深广度；文字结构的逻辑性；工作量的大小以及学生的工作能力等。 根据《毕业论文（设计）工作实施方案》规定，结合本专业特点，制定如下毕业论文评定标准。 毕业论文的成绩分为四等：优秀、良好、及格、不及格。各等级的论文应该达到以下评分标准。 1、优秀 （1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，有一定的应用价值和独特的见解和

14、鲜明的创新； （2）材料典型真实，分析； （3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范； （4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。 2、良好 （1）论文选题较好，能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度； （2）材料真实具体，有较强的代表性。对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻； （3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表正确、清楚，数字准确； （4）在答辩中回答问

15、题基本正确、中肯，口语比较清晰，无原则性错误。 3、合格 （1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，创新性不够； （2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工； （3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面； （4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误； （5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。 4、不合格 凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论： （1）文章的观

16、点有严重错误； （2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收； （3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假； （4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。 （5）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。（二）、答辩工作 组成若干答辩小组(或答辩委员会)，每组由3-5名指导教师组成，由指定的组长全面负责答辩工作(答辩小组及答辩学生分组名单必须打印备案)。参加答辩的学生总数要占撰写毕业论文学生总数的10-15%。 1、答辩工作程序： (1)学院成立毕业论文答辩委员会。 (2)专业（或教研室）成立答辩小组。（答辩小组名单见附录六） (3)学生毕业论文经指导教师定稿后，学生按有关要求进行打印、装订正式答辩文稿一式两份（手稿份数和格式不作统一要求），并由指导教师填写《毕业论文（设计）答辩资格审查表》中的“指导教师评语”部分。 (4)指导教师评阅后，将正式答辩文稿提交给毕业生所在答辩小组，答辩小组指定教师评阅，并填写《毕业论文（设计）答辩资格审查表》中的“评阅教师评语”部分。 (5)经评阅合格的正式答辩文稿交给毕业生所在