小学生心理健康班队课.pptx

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1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,什么是健康？,小学生心理健康班队课,第1页,这就是健康吗？,小学生心理健康班队课,第2页,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好状态。传统健康观是“无病即健康”，当代人健康观是整体健康，,世界卫生组织,提出“健康不但是躯体没有疾病，还要具备,心理健康,、社会适应良好和有,道德,”。,小学生心理健康班队课,第3页,你们的困惑,小学生心理健康班队课,第4页,Page,5,我们为谁而学习？,小学生心理健康班队课,第5页,小学生

2、心理健康班队课,第6页,心胸宽广,小学生心理健康班队课,第7页,从前，有个好心老木匠，他为自己造了一间活动小房子。,一天黄昏，天下起了大雨，“铛铛铛”有些人来敲门。老木匠听见门外有些人请求说：“请让我进屋避避雨吧,!”,老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人,!”,一边说一边把那个人让进屋里。,小学生心理健康班队课,第8页,过了不一会儿，又有些人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人,!”,他把那个人又让进屋。,过了不多久，又有些人接连不停地来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。”,就这么，小屋里人越来越多。,小学生心理健康班队课,第9页,正巧，国

3、王和他随从打猎途经，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让全部些人都出去。老木匠说：“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其它人。国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋怎么能容下这么多人,?”,小学生心理健康班队课,第10页,老木匠笑着说：“因为我这房子是专心做呀,!”,人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也是容得下啊,!”,国王感到很惭愧，自言自语地说：“原来，我一直是个心胸狭窄人啊,!”,随即，他命令随从驾车，送大家到王宫做客去。,小学生心理健康班队课,第11页,想想说说,1.,老木匠为何让每个人都进入小房子,?,2.,国王为何请大家去王宫做客,?,3.,

4、你从中学会了什么,?,小学生心理健康班队课,第12页,试试做做,1.,同桌朝你借你心爱水彩笔时，你会,2.,下雨天，小红忘了带伞了，你会,小学生心理健康班队课,第13页,学会欣赏,学会欣赏,小学生心理健康班队课,第14页,一个暖洋洋中午，丽莎和父亲在公园散步，正走着，丽莎看见一个滑稽老太太。她很不合时宜地裹着大衣，围着围巾。丽莎轻轻地拽了一下父亲说：“父亲，你看那个老太太样子多可笑呀！”,小学生心理健康班队课,第15页,哪知父亲表情却尤其严厉，他缄默了一会儿说：“丽莎，我突然发觉你缺乏一个本事观赏他人本事。这证实你在他人交往中少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，可能是因为她大病初愈，身体还

5、不太舒适。可你看，她看着树上丁香花表情是那么专注，这说明她热爱春天，热爱大自然。你不认为这很让人感动吗？”,小学生心理健康班队课,第16页,说完，父亲领着丽莎走到那位老太太面前，微笑着说：“老太太，您观赏春天时神情真令人感动，您使春天变得更美好了！”那位老太太听后激动地说：“谢谢您，先生！”说着，从提包里取出一小袋甜饼递给丽莎，说：“可爱小姑娘，这个给你,”,小学生心理健康班队课,第17页,事后，父亲对丽莎说：“我们一定要学会真诚地观赏他人，因为每个人都有值得我们观赏优点。当你这么做时候，你就会取得很多朋友。”,小学生心理健康班队课,第18页,现在，请你试着去真诚地赞美你同学，找出你认为他们身

6、上有闪光点，并大声地告诉他。,试试做做,小学生心理健康班队课,第19页,换位思考,小学生心理健康班队课,第20页,联合国一位亲善大使去了非洲一个国家，回来以后他就宣称那里人是全世界最差劲主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅侍者高傲无礼，市民不耐烦而又有敌意。,小学生心理健康班队课,第21页,以后，这位亲善大使看到了一段话：“世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己影像。”于是再次去那个国家时，他一路挂着笑容，结果竟看不到任何不高兴海关人员、计程车司机、侍者,人人都是脸挂笑容，亲切随和。,他这才发觉，纠正他人态度最快方法是纠正自己态度。,小学生心理健康班队课,第22页,想想说说,1.

7、,为何大使态度转变了？,2.,当我们对他人不满时候，我们应该怎么做呢？,“,世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己影像。”,小学生心理健康班队课,第23页,宽以待人,小学生心理健康班队课,第24页,卓茂借马,汉朝卓茂，曾经学过诗经和礼记，对儒学颇为通达，生活恬淡、消遥而且热爱真理。他从少年到老年，从来没跟他人发生争吵。,小学生心理健康班队课,第25页,有一次坐马车出门。有些人说那马是他丢失。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？”那人说：“一个多月了。”这匹马卓茂已经养了好几年，他心里知道不是这人丢马，但还是下马来把马给了他，自己拉着车走了。将要走时，他回头对那人说：“若不是你马，请牵来丞相府还我

8、。”,小学生心理健康班队课,第26页,过了几日那人在别处寻得自己丢马。他非常惭愧，于是拉着马来到丞相府亲自把马还给卓茂，而且扣头致谢。,小学生心理健康班队课,第27页,想想说说,1.,为何卓茂看见有些人拉他马还不生气,?,2.,丢马人为何要把马送回到丞相府,?,卓茂会怎样对待他呢,?,3.,你学会了什么,?,小学生心理健康班队课,第28页,试试做做,碰到以下情况，你会怎么做,?,1.,小弟弟不小心把你作业本弄脏了。,2.,同学不小心把你文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。,小学生心理健康班队课,第29页,要做到真诚待人，做到将心比心，要多添点爱心、尽能用微笑、通情达理目光去端详周围人和事。,小学生

9、心理健康班队课,第30页,小学生心理问题表现,1,自责倾向,自责倾向是指当发生不如意事情时，经常认为自己不好，对自己所做事抱有恐惧心理。自责倾向根源是对失去他人关爱与认可不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。,若是以“为老师，父母学习”观念为学习动力同学，在成绩退步，经轻易产生这种自责心理，使自己陷入消极，失落情绪。,小学生心理健康班队课,第31页,小学生心理问题表现,2,不自信,青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。所以，当意识到某种威胁自尊原因存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无

10、一例外地对自己能力缺乏必要自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，他们都是尽可能回避参加任何竞赛。,小学生心理健康班队课,第32页,妈妈带儿子去动物园看大象，大象周围有许多矮矮木桩，儿子脑子里就产生了疑问：,妈妈，这么大象，一定很有力气，可是它为何不挣断这细细链子逃跑呢,?,他妈妈告诉他：,这头象刚来到这里时候还很小很小，当初就用这小木桩、矮棚圈着它，它当初很想挣断链子跑出去，可是因为力气小，每次都失败了，于是就失去了摆脱链子信心。尽管它一天天长大，但不知道现在自己有很大力量，用力挣一下，就能逃出来。它不敢这么想，当然也就不会这么去做，因而只好永远被锁在这里，老死在这里了。,小故事,你愿意做这

11、只小象吗？,小学生心理健康班队课,第33页,Page,34,你是个不听话的孩子吗？,小学生心理健康班队课,第34页,Page,35,小学生心理问题表现,3,叛逆,因为同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己与众不一样，易对任何事情持批判态度。逆反心理，轻易偏激，因为知识经验扩展和加深，逐步长大学生开始用批判眼光来对待周围事物。对教师简单说教，喜欢从反面思索，喜欢索隐猎奇，轻易产生固执、偏激不良倾向，因而产生逆反心理。,小学生心理健康班队课,第35页,Page,36,小学生心理健康班队课,第36页,Page,37

12、,小学生心理问题,4,攀比,父亲妈妈经常拿孩子成绩与别儿童比较，于是，很多同学开始会过分在意他人看法，不甘心输给他人。于是，就样样想跟着他人，变得浮夸，害怕落于人后。这就是一个不健康攀比心理。而这种攀比不但表现在学习成绩比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌比较。,小学生心理健康班队课,第37页,Page,38,小学生心理问题,5,孤独,经过调查发觉有些学生经常以为自己是茫茫大海上一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却埋怨他人不了解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生一个感到与世隔绝，孤独寂寞情绪体验称为孤独感。,小学生心理健康班队课,第38页,Page,39,小学生心理

13、问题,6,以自我为中心,孩子都是父母心头肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。希望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人感受，不愿为他人做出一点牺牲，不然就感到委屈、受不了。这就是所说以自我为中心。,小学生心理健康班队课,第39页,Page,40,那儿童们该做些什么呢？,多跟父母，老师沟通,小学生心理健康班队课,第40页,Page,41,那儿童们该做些什么呢？,了解自己，接纳自己、必定自己,。,小学生心理健康班队课,第41页,Page,42,那儿童们该做些什么呢？,拥有一个伟大梦想，设置明确生活目标,小学生心理健康班队课,第42页,Page,43,那儿童们

14、该做些什么呢？,学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中,小学生心理健康班队课,第43页,Page,44,那儿童们该做些什么呢？,学会舒缓舒解愤恨、低落、忧郁、厌倦情绪,。,小学生心理健康班队课,第44页,Page,45,那儿童们该做些什么呢？,对自己要时常勉励增强自信心,小学生心理健康班队课,第45页,Page,46,那儿童们该做些什么呢？,多做有意义事，帮助他人，高兴自己。,小学生心理健康班队课,第46页,Page,47,那儿童们该做些什么呢？,注意锻炼身体，展现朝气活力,小学生心理健康班队课,第47页,Page,48,那儿童们该做些什么呢？,学会思索，养成主动进取学习生活态度。,小学生心理健康班队课,第48页,Page,49,那儿童们该做些什么呢？,净化自己心灵，追求平和心境,小学生心理健康班队课,第49页,Page,50,那儿童们该做些什么呢？,正确面对竞争，在竞争中发觉他人闪光点。,小学生心理健康班队课,第50页,Page,51,那儿童们该做些什么呢？,凡是三思而后行，不做让自己后悔事,小学生心理健康班队课,第51页,