高中历史必修一专题二-伟大的抗日战争.pptx
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田中奏折,原因1:1868年明治维新后走上了资本主义道路,制定了大陆政策,加紧对外侵略扩张灭亡中国、称霸亚太是日本的既定政策根本原因,材料二:帝国内部现正痛切体验生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖,摘自三十年代日本的一秘密文件,原因2:世界资本主义经济危机的影响,日本大规模侵华的原因,1,、日本:,(,1,),1868,年明治维新后走上了资本主义道路,制定了大陆政策,加紧对外侵略扩张灭亡中国、称霸亚太是日本的既定政策,根本原因,(,2,),1929,年世界性经济危机,,1931,年波及日本,日本陷入困境,现实原因(直接原因),2,、西方:,西方列强忙于应付经济危机,3,、中国:,中国国民政府极力围剿红军,有利条件,侵华日军的罪行,1.1931年九一八事变,1932,年伪满洲国,6,.1938年占领徐州广州武汉,5,.1937年八一三事变,上海、南京,罪行一:,军事侵略,破坏和平,4,.1937年七七事变,3,.193,5,年华北事变,2,.193,2,年一,二八事变,上海,大家应该也有点累了,稍作休息,大家有疑问的,可以询问和交流,侵华进程:,1931,年,发动“九一八事变”,侵占中国东北;(,1932,年,成立伪“满洲国”。
),(中日民族矛盾开始上升),1935,年,制造了华北事变;,(中日民族矛盾上升为主要矛盾),1937,年,发动卢沟桥事变(“七七事变”),,全面侵华;,1937,年,发动“八一三事变”,侵占上海;,1937,年,占领南京,制造南京大屠杀;,1938,年,占领徐州、广州、武汉(至此日军占领了中国华北、华中、华南大片领土),罪行二:滥杀无辜、灭绝人性,南京大屠杀,屠杀中国百姓,南京大屠杀中被杀害的儿童,刀劈 砍杀训练,南京大屠杀,“犯罪的不是这个日本人,或者那个日本人,而是整个的日本皇军它是一副正在开动的野兽机器”,下关长江边尸体堆积,南京大屠杀期间,日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积的场面,南京大屠杀纪念馆,罪行三:蹂躏妇女、禽兽不如,日军开设的慰安所的管理规定,日军在上海开设的慰安所,幸存下来的慰安妇,罪行四:细菌战、毒气战,活人试验,731部队用于放人肉的铁槽,731部队用的骨锯,用于挂人肉的铁钩,被日军细菌弹杀死的中国青年,对儿童的活体解剖,人体细菌实验,731部队用于放人肉的铁槽,731部队用的骨锯,用于挂人肉的铁钩,被日军细菌弹杀死的中国青年,研制细菌和化学武器,用活人进行实验在二十多个省实施细菌战和毒气战,上图是2003年被日本遗留在齐齐哈尔的化学武器芥子气中毒致死的河南民工李贵珍,罪行五:血腥的殖民统治,日本炮制伪满洲国,伪满洲国委任状,汪精卫出任伪政权代主席,掠 夺 军 需,抢 夺 民 财,一名日本军官正教中国孩子学写日语字母,政 治:汪 伪 政 权 经 济:掠 夺 军 需,文 化:奴 化 教 育 抢 夺 民 财,P36,【学习思考】,日军在侵华期间犯下了哪些滔天罪行?,日军在侵华期间犯下的滔天罪行可从军事侵略和殖民统治这两方面去考虑。
,在军事侵略过程中:烧杀抢掠无恶不作,极端表现:屠杀中国百姓(南京大屠杀),蹂躏妇女(慰安妇);在中国土地上研制细菌和化学武器,用活人试验,并在,20,个省实施细菌战和毒气战,等等,在殖民统治过程中:政治上,扶植傀儡政权,“以华制华”疯狂迫害占领区人民,在东北,进行“讨伐”和“治安肃正”;在华北,推行“治安强化运动”;在华中,发动“清乡运动”经济上,在农业、工矿运输业、金融业等方面,大肆榨取中国的资财和掠夺劳动力文化上,在思想、文化、教育等领域,推行奴化教育和愚民政策,讨论:对日军的这些滔天罪行,你有何感想?,日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的它们对中国和亚洲其他国家人民所犯下的滔天罪行是不可饶恕的对今天日本的军国主义和法西斯主义有死灰复燃,重新抬头的危险,我们应该保持高度的警惕,以史为鉴,面向未来只有牢记过去,吸取教训,才能避免历史悲剧重演要学生深切感受“落后就要挨打”这一道理,从而形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想,路在何方?家在哪里?,二 中华民族的伟大抗战,26,关内关外抗日救亡运动,局部抗战,全民族的抗战,全面抗战,大刀进行曲,大刀向鬼子们的头上砍去!二十九军的弟兄们,抗战的一天来到了!,前面有东北的义勇军,后面有全国的老百姓。
咱们二十九军不是孤军,,看准那敌人,把他消灭!把他消灭!冲啊!大刀向鬼子们的头上砍去!杀!,全民族的抗日战争,抗日民族统一战线的建立:,原因:日本大举侵华,中日民族矛盾上升为主要矛盾,(,1935,年华北事变),民族危机空前严重,2,、,1935,年中共发表八一宣言,号召停止内战,一致抗日,3,、,1935,年,12,月,中共召开瓦窑堡会议,确立建立抗日民族统一战线方针,4,、,1936.12.,西安事变和平解决,揭开了国共两党,.,序幕,标志着,抗日民族统一战线,初步形成,过程:,1,、,1931,年,,中国共产党发表宣言,号召“以民族革命战争驱逐日本帝国主义出中国”,、1937年七七事变标志全国抗战开始,根据国共两党协议,中国工农红军改编为八路军和新四军,宣布要抵抗暴力,6、1937年八一三事变后,国民政府发表自卫抗战声明书,,标志着抗日民族统一战线正式建立,问题探究:统一战线建立后,国共两党分别进行了那些斗争?,8、1937.9.国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言,1937-1945,年全民族抗战时期的主要军事斗争,淞沪会战,太原会战,徐州会战,枣宜会战,敌后抗日根据地、开展游击战争,百团大战,少数民族抗日武装的壮大,武汉会战,反扫荡斗争,两个战场协同作战,正面战场(国民党),敌后战场(共产党),打破了日本,3,个月灭亡中国的计划,取得了抗战以来的首次大捷,取得了抗战以来的最大胜利,抗日战争进入到相持阶段,张自忠将军壮烈殉国,1937,年,8,月洛川会议后,1940,年下半年发动,指挥中枢和总后方,成立陕甘宁边区,各种形式的游击战,蒙古抗日游击队,回民支队,平型关,台儿庄,开辟,片面抗战路线,丧师失地,全面抗战路线,中流砥柱,抗战时期两个战场的主要区别和相互关系,国民政府,中国共产党,片面抗战路线,(,单纯依靠政府和军队,),全面抗战路线,(,动员和依靠全民族一切力量,),在国统 区划分若干战区,在敌占区 开辟敌后战场,以阵地防御为主的正规战,游击战,在防御阶段是主战场,相持阶段开始后,逐渐成为主战场,两者根本区别:,是否依靠和发动民众。
,形成的区别的根本原因:,两党的阶级属性不同,两个战场的相互关系:,都是全民族抗战的重要组成部分,它们是互相依存的,其同仇敌忾、驱逐日寇的总目标是一致的,两个战场互相配合,共同为抗战做出了贡献,局部抗战与全民族抗战的不同特点和作用,领导力量,群众基础,军事斗争,抗战效果,没有统一的领导,关内外社会各界,爱国军民的自发斗争,国共合作、共同领导,未能阻挡日寇的侵略,广泛动员、全民参与,两个战场、相互配合,成为抗战胜利的基础,P37,【学习思考】什么是抗日救亡运动?全国人民是如何进行抗日救亡斗争的?,答案提示:中国军民面对日军的侵略和国民政府的不抵抗政策,自发的抵抗日本侵略的爱国行为,包括前方的中国军队抗击日军侵略和后方全国人民挽救民族危亡两方面内容,关内关外的抗日救亡运动表现为关内外的抗日和关外人民的救亡,关内关外的抗日:中国共产党坚决反抗日本的侵略;关外的东北抗日义勇军、中国共产党组织的抗日游击队和东北抗日联军,在不同时期不同地区抗击侵华日军;关内国民党军队的顽强抵抗:国民党第十九路军的抗战(淞沪抗战以及后来在福建继续高举“停战抗日”的大旗)、长城抗战等等,关内人民以各种方式投身抗日救亡运动:工人罢工、募捐。
工商业者抵制日货,拒收日钞,要求政府对日经济绝交民主人士成立中国民权保障同盟学生参加一二九运动,南下宣传抗日国民党爱国将领发动西安事变,揭开国共合作抗日的序幕,抗日民族统一战线的建立,2,、过程:,3,、意义:,在抗日民族统一战线的旗帜下,国共两党合作抗日,为抗战的胜利奠定基础,使抗日战争发展成为全民族抗战,(,4,),1936,年西安事变和平解决,揭开,序幕(初步形成),(,5,),1937,年八一三事变后国民政府,自卫抗战声明书,(,7,),1937,年,9,月公布国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立,(,2,),1935,年中共发表八一宣言,号召一致抗日,(,3,),1935,年,12,月,瓦窑堡会议确定了,的方针,(,1,),1931,年九一八事变后,中共号召驱逐日寇,(,6,),1937,年红军和新四军分别改编为八路军和新四军,1,、原因:,日本大举侵华,中日民族矛盾上升为主要矛盾,民族危机空前严重,共赴国难,(,3,),1937-1945,年全民族抗战时期的主要军事斗争,淞沪会战,太原会战,徐州会战,枣宜会战,敌后抗日根据地、开展游击战争,百团大战 沉重打击日军气焰,少数民族抗日武装的壮大,武汉会战,反扫荡斗争,两个战场协同作战,正面战场(国民党),敌后战场(共产党),打破了日本,3,个月灭亡中国的计划,取得了抗战以来的首次大捷,取得了抗战以来的最大胜利,抗日战争进入到相持阶段,张自忠将军壮烈殉国,1937,年,8,月洛川会议后,1940,年下半年发动,指挥中枢和总后方,成立陕甘宁边区,各种形式的游击战,蒙古抗日游击队,回民支队,平型关,台儿庄,开辟,国外战场:,中国远征军赴缅作战,01,为什么说中国的抗日战争是全民族的抗日战争?,P39【学习思考】,02,答案提示:,在地域上是真正的全国战争,前方抗日后方救亡。
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