小螃蟹找工作-教（学）案.doc

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《小螃蟹找朋友》活动目标：1、培育幼儿的制造性思维和助人为乐的品质2、理解故事，引导幼儿根据螃蟹的体型和生活习性为其选择适宜的份工作3、培育幼儿大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力活动准备： ppt课件、活动过程： 一、游戏引导，激发兴趣小朋友，我们又到了猜猜看的时间了，今日老师给小朋友带来了一个谜语，看哪位小朋友能用最快的速度猜出它是哪种动物谜语： 身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着走，嘴里吐泡泡 你们猜出它是哪种动物了吗 ？让我么一起来看看吧 （课件）恭喜小朋友答对了，谜底就是（小螃蟹）说说小螃蟹都有哪些特点 大钳子，硬硬壳，会吐泡泡二、设疑讨论——螃蟹找工作老师：小螃蟹长大了，它想找一份工作，于是便来到了商业街，我们来看一下商街都有哪些店幼儿：理发店，饭店，洗涤用品店老师：那小螃蟹会选择那份工作呢？让我们一起去看看吧1、小螃蟹来到了理发店，挥动大螯为顾客理发，小螃蟹剪发又快又好，不过它的脚又多又尖，理发师不小心把顾客的脸都划破了提问：小螃蟹来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？     用因为……所以……来总结小螃蟹在理发店发生的事情总结：因为小螃蟹的脚又多又尖，理发时不小心把顾客的脸都抓破了，所以它不适合当理发师。

2、小螃蟹并没有灰心，继续走，来到了饭店，当了一名服务员，它端着菜走得又快又稳，它的一对大鳌就像钳子一样，开啤酒盖可方便了啤酒瓶里冒着泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡，小兔看了很不兴奋提问：小螃蟹第二次来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？用因为……所以……来总结小螃蟹理在发店发生的事请总结：因为小螃蟹吐的泡泡很像啤酒的泡沫，让人看了很不舒适，所以小螃蟹不适合当服务员3 、小螃蟹因为没有找到工作，所以非常苦恼，请小朋友帮助它找一份适宜的工作吧对了，到洗涤用品店去看看吧小螃蟹听了小朋友的话便来到了洗涤用品店小螃蟹瞪大眼睛看到白猫洗衣粉上有很多泡泡，它一边看嘴里还不停地冒着泡泡，这时店里的老板看见了，说：“你来我们店当广告员吧，小螃蟹听了快乐极了”于是它站在店门口，手里拿着洗涤用品，一变卖，嘴里冒着泡泡，泡泡在的照耀下闪闪发光，吸引了好多顾客，生意可好了 提问：小螃蟹最后来到了哪里？发生了什么事情？它适合这份工作吗？总结：因为小螃蟹的嘴里吐得的泡泡吸引了很多顾客，所以小螃蟹适合当一名广告员教育：虽然小螃蟹在找工作中遇到了很多困难，但是它并没有气馁，而是用自己的本领继续寻找工作，那我们小朋友在遇到困难时也要学习小螃蟹坚韧不拔的精神。

老师：最后小螃蟹还是成功的找到适合自己的工作，那让我们一起来回顾一下小螃蟹找工作的艰难历程吧（播放课件）三、续编故事结尾老师：小螃蟹找到了工作它非常快乐，可是它离开家已经很久了，因此它非常想念自己的妈妈那小朋友我们可以来帮助小螃蟹，用什么方式来传递对妈妈的思念之情呢？幼儿：、写信、发等老师：老师准备了一个录音机，假如你是小螃蟹，你会对妈妈说些什么幼儿：妈妈我想你妈妈我已经找到适宜的工作了，请你不要担心我，妈妈我长大了等情感教育：小朋友无论以后到了们哪里，都不要忘记父母对我们的养育之恩四：游戏、开职业介绍所老师：听，是谁的声音呀，原来是森林中的小动物们，让我们看看它们是谁？哦，原来是啄木鸟，，小鸭子，鸽子，小猫，它们也希望你们能够帮助它们找到适宜的工作现在请小朋友来帮助它们找工作吧                  演示操作课件1、啄木鸟-----医生     2、小猫----警察 3、鸭子------救生员    4、鸽子-----邮递员六：完毕今日我们不仅帮助小动物们找到了适宜的工作，从而告诉我们小朋友，要努力学习掌握更多的本领这样长大后小朋友就会找到一份适合自己的工作加油吧！。